koulua ja opintoja

Wow! Sankoin joukon on veikkailtu Euroopan toiseksi korkeinta asuinrakennusta. Ei taida olla kovin interaktiivista toimintaa täällä.

Se korkea rakennus on aika hauskan näköinen, nimeltään Turning Torso, ja sijaitsee Ruotsin Malmössä. Tuollainen kuva löytyi siitä Wikipediasta. Minusta on jotenkin hauskasti saatu aikaan tuo tunne, että eihän tuo rakennus VOI pysyä pystyssä.

Olen ollut tänään jo ruotsin tunneilla ja opetellut kertomaan mielipiteeni. Älä koskaan sano, että Jag tänkar att... kun haluat kertoa, mitä mieltä olet jostain. Paljastut heti suomalaiseksi, joka lainaa englannista. Sen sijaan saa sanoa Jag tycker att... Sen verran viisastuin. Ja asiat betyder ja ihmiset menar.

Nyt-liite järkytti elämääni. Kummallista-sarja päättyy. Myös se Kuolemajuttu kolmossivun alalaidassa päättyy. Mitä ihmettä sillä sivulla on ensi viikolla? Viikonloppu pilalla.

Ruotsin tuntien jälkeen luin jo tunnin verran kemiaa, homonukleaaristen molekyylien orbitaaleista, niiden järjestyksestä ja sekoittumisesta. Kun alan lukea tuota englanniksi, niin menee noin 10 minuuttia, että pääsee vauhtiin ja sitten puolen tunnin jälkeen alkaa keskittyminen herpaantua. Eli ei kovin nopeaa toimintaa. Jotta olisin samassa tahdissa luentojen kanssa, niin maanantaiaamuun mennessä pitäisi lukea sivulta 156 sivulle 235. Vaatii muutaman lukemisrupeaman.

Uutisissa oli taas puhetta koulujen tuntijaosta. Taideaineille pitäisi saada lisätunteja, mutta kukaan ei uskalla sanoa, mistä ne pitäisi ottaa pois. Ei tietenkään, kun jokuhan siitä aina älähtää.

Olen kauan ihmetellyt uskonnon opetuksen tärkeyttä. En tiedä aivan tarkkaan millaiset tuntijaot ja opetussuunnitelmat nykyään ovat, mutta eivät ne taida kovin paljoa erota 1990-luvun lopun vastaavista. Lukiossa pakollisia kemian ja fysiikan kursseja on yksi kumpaakin, biologiaa ja maantietoa kaksi. Sen sijaan uskontoa on kolme pakollista kurssia. Hirvittävä epäsuhta. Kuulostaa minusta siltä, että peruskoululaitos maksaa edelleen kiitollisuuden velkaansa kirkolle ja Turun Katedraalikoululle, josta koulutus Suomessa läksi liikkeelle. Etiikkaa opetetaan filosofiassa ja historialla on niin paljon kursseja, että kirkkohistoria voidaan sisällyttää jonnekin väliin siellä. Uskonnolle riittää yksi kurssi ja jopas saatiin lisää taideaineille tunteja. Tämä sama siirretään sitten peruskoulun puolelle. Toisaalta suomalaislapset eivät tunnu missään tapauksessa oppivan ruotsia, joten yksi kurssi/tunti sieltäkin pois ja pari valinnaista tilalle. Mehän tankattiin vielä LUKIOSSAKIN deklinaatioita...